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IQ (Intelligenzquotient) - Lexikon psychologischer Fachbegriffe

IQ (Intelligenzquotient): Überblick

Durch den IQ (Intelligenzquotient) soll die Höhe der Intelligenz einer Person ausgedrückt werden. Ursprünglich wurde er von Alfred Binet Anfang des 20. Jahrhunderts entwickelt, um darzustellen, wie sich der geistige Entwicklungsstand eines Kindes (Intelligenzalter) zum Lebensalter verhält. Wurde z.B. festgestellt, dass die Intelligenz eines 8-jährigen Kindes, dem Niveau eines 10-jährigen Kindes entsprach, so ergab sich für den IQ = 10 / 8 * 100 = 125. Wenn die Intelligenz genau dem Lebensalter entsprach, ergab sich ein IQ von 100 (8 / 8 * 100 = 100).

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Heute wird der IQ durch Vergleich mit einer großen Stichprobe festgelegt und zwar so, dass ein IQ von 100 dem Durchschnitt der Stichprobe entspricht und 2/3 der Menschen einen IQ zwischen 85 und 115 erreichen.

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Ein einfaches Beispiel: Ein Intelligenztest umfasst 10 Aufgaben. Für jede Aufgabe gibt es einen Punkt. Die 2000 Teilnehmer einer repräsentativen Stichprobe, die den Test bearbeitet haben, erreichten im Durchschnitt 6 Punkte. Also entspricht 6 Punkte einem IQ von 100.

(Siehe auch Artikel über den Intelligenz)

IQ (Intelligenzquotient): Fragen und Antworten

Ab wann ist ein IQ überdurchschnittlich?

Das ist reine Definitionssache, abhängig vom eingesetzten Test und von der Stichprobe, mit der das Ergebnis verglichen wird. In der Regel ist es bei Intelligenztests in Deutschland so, dass 2/3 der Menschen einen IQ zwischen 85 und 115 erreichen. Ein Wert außerhalb dieses Intervalls wird als über- bzw. unterdurchschnittlich angesehen. Ein IQ über 130 gilt als außergewöhnlich (Hochbegabung).

Aber Achtung: Manche Tests sind jedoch aber so "normiert", dass der normale Bereich im Intervall zwischen 90 und 110 liegt. Der IQ-Wert bedeutet daher je nach Test etwas anderes. Fragen Sie daher immer nach der Normierung und nach dem Prozentrang (wie viele Menschen erreichen mindestens diesen Wert).

Wie hoch muss der IQ sein, damit ein Kind als hochbegabt gilt?

Die meisten Psychologen und Lehrer sprechen ab einem IQ von 130 von intellektueller Hochbegabung.

(Siehe auch Artikel über den Hochbegabung)

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